|
|
 |
 |
programmes de sensibilisation |
 |
Ministère
des affaires sociales, de la solidarité et
des Tunisiens à l'étranger
 |
Intégrer l'activité physique
et sportive parmi les composantes de
l'action pédagogique des institutions
de l'éducation spécifique
et des centres de la protection sociale
|
|
 |
Développer
le partenariat entre les associations sportives
pour handicapés et leurs homologues
du sport civil |
Rassemblement constitutionnel
démocratique
 |
Elaborer
une note circulaire à l'attention
des associations de la jeunesse
et de l'enfance les invitant à intégrer
l'activité physique
et sportive comme composante
essentielle dans leur programme
d'activité |
 |
Organiser à l'attention
des enfants des associations
de l'enfance un concours national
de dessin et de peinture autour
du thème
de l'année
internationale du sport et de
l'éducation
physique. Ce concours sera couronné par
une exposition nationale du meilleur
produit. |
|
|
 |
|
Institutions
de la jeunesse
 |
Elaborer une
note circulaire commune entre les structures
concernées
pour sensibiliser les cadres du secteur
de la jeunesse de l'importance du sport
et de l'éducation physique dans
l'éducation de la jeunesse |
 |
Projection de
films dans les différentes structures
d'accueil de la jeunesse (maisons de jeunes,
maisons de jeunes itinérantes, clubs
de jeunes dans les zones rurales …)
autour de thèmes relatifs aux bienfaits
de la pratique de l'activité physique
et du mouvement olympique. |
 |
Organisation de
tables rondes avec la participation de
champions nationaux autour de thèmes
relatifs aux objectifs de l'année
internationale du sport et de l'éducation
physique |
 |
Organisation d'une
exposition itinérante réservée
au mouvement olympique |
 |
Création
d'une rubrique permanente réservée à l'importance
du sport et à ses bienfaits dans
le portail de la jeunesse (site Web) |
 |
Création
d'écoles d'initiation à la
pratique des spécialités
sportives dans les institutions éducatives
de la jeunesse. |
Ministère des affaires de la femme, de
la famille, de l'enfance et des personnes agées
 |
Organisation
de cycles de formation à l'attention
des cadres pédagogiques des centres
intégrés et de clubs d'enfants
pilote pour les initier à l'animation
et à l'encadrement des activités
de jeux et d'activités sportives
|
 |
Organiser des
concours nationaux de dessin et de peinture
au niveau de toutes les institutions d'enfance
autour des quatre thèmes stipulés
dans la résolution onusienne; à savoir
le sport et sa relation avec l'éducation,
la santé, le développement
et la paix. |
 |
Intégrer
un thème sur le sport et l'éducation
physique au sein des sujets du concours
national de l'informatique programmé à l'intention
des enfants. |
 |
Sensibiliser les
femmes par le moyen de dépliants
et brochures sur l'importance de l'activité physique
dans l'équilibre mental et physique
de la femme. |
Ministère de
l'éducation et de la formation
 |
Elaboration de
documents de sensibilisation (prospectus,
dépliants, brochures …) informant
les élèves sur l'importance
de la pratique des activités physiques
et sportives pour la santé mentale
et physique de l'individu |
 |
Organisation
de concours en peinture, rédaction
et théâtre sur les bienfaits
de la pratique du sport et de l'éducation
physique |
 |
Organisation
de concours en caricature et de courts
métrages sur le sport et le fair-play |
 |
Elaboration d'une
note circulaire invitant les enseignants à consacrer
des séances pour débattre
des bienfaits de la pratique de l'éducation
physique et du sport. |
 |
Divulguer et promouvoir
la culture sportive à travers les
radios internes des établissements
et les revues scolaires. |
 |
Entamer la création
de clubs au sein des établissements
réservés à la culture
sportive. |
Ministère de
l'enseignement supérieur
 |
Intégrer au
sein des projets des clubs culturels universitaires
des manifestations et des programmes (séminaires,
tables rondes, forums scientifiques, concours
culturels, exposition de document, présentations
théâtrales……) visant
à promouvoir le sport et l'éducation
physique en tant que moyen d'éducation,
de préservation de la santé,
de développement et de paix. |
 |
Programmer et organiser
les activités physiques et sportives
pour tous et les activités de compétition
en corrélation avec les quatre dimensions
de la résolution onusienne. |
 |
Encourager un plus
grand nombre d'étudiant/es à pratiquer
les activités physiques et sportives
d'une façon régulière
que ce soit en groupe ou individuellement |
 |
Inciter les encadreurs
des clubs et associations universitaires à concevoir
des programmes d'animation spécifiques à la
commémoration de l'année 2005 |
 |
Cibler certaines institutions
universitaires pour augmenter le nombre d'équipes
et d'associations sportives en sports individuels
et collectifs. |
 |
.Organiser des concours
en multimédias intitulé "sport
pour tous" réservé à la
concrétisation du mouvement sportif
en Tunisie. |
 |
Promouvoir la pratique
des activités physiques et sportives
féminines et améliorer la présence
de jeunes filles dans les associations sportives
universitaires |
|
|
|

|
|
|
|
 |
|
|